為扎實(shí)推進(jìn)2025年州級教育科學(xué)研究立項(xiàng)課題的實(shí)施，規(guī)范課題研究過程，提升研究質(zhì)量，第一教研教改實(shí)驗(yàn)區(qū)于6月11日組織召開了立項(xiàng)課題開題論證會。興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)兩項(xiàng)課題《人工智能背景下小學(xué)語文“童話故事”大單元教學(xué)實(shí)踐研究》《基于問題鏈的小學(xué)英語閱讀教學(xué)實(shí)踐研究》參與開題論證。本次開題論證會特邀市級課題專家?guī)斐蓡T彭澤文、唐奕、吳天菜為課題研究精準(zhǔn)把脈，實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室婁方劍主持，課題主持人年燕波、王剛及課題組成員參加。

　　會議伊始，首先由主持人婁方劍介紹課題開題論證會的相關(guān)流程、紀(jì)律要求，各課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人依次解讀開題報(bào)告。

　　課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年燕波主要針對課題研究內(nèi)容、研究思路方法、研究團(tuán)隊(duì)的分工、研究步驟及進(jìn)度、研究經(jīng)費(fèi)的分配以及預(yù)期研究成果等作了詳細(xì)的闡述。并做了表態(tài)發(fā)言，表示將嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并把研究和教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)發(fā)揮課題研究對教學(xué)工作的輻射作用。隨后，三位課題組專家分別對本課題研究做了充分的肯定，并對課題研究提出了寶貴的建議和指導(dǎo)性意見。專家從“科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性”三方面提出建議，如：細(xì)化研究變量，加強(qiáng)數(shù)據(jù)支撐;注重校本化實(shí)踐與理論提升的結(jié)合;明確成果推廣路徑，避免“重立項(xiàng)輕結(jié)題”。課題成員就課題實(shí)施中的困惑與專家深入交流，形成改進(jìn)共識。

　　課題項(xiàng)目成員屠國書主要從課題背景、課題意義、研究目標(biāo)等作了詳細(xì)闡述。課題組專家們分別對本課題研究做了充分的肯定，并對課題研究提出了寶貴的建議和指導(dǎo)性意見。最后，由主持人對本次活動作總結(jié)。他指出本次開題論證會以智慧碰撞激活創(chuàng)新思維，以精準(zhǔn)指導(dǎo)筑牢研究根基，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。鼓勵(lì)課題組老師在今后的研究中認(rèn)真落實(shí)專家們的指導(dǎo)建議，不斷完善研究方案，認(rèn)真開展好課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。并祝愿課題研究能取得好的成效。

　　會議尾聲， 伴隨著滿臉笑容的定格，本次開題論證會圓滿結(jié)束，預(yù)示著整個(gè)課題組的工作將全面拉開序幕。

　　(李興燕)

責(zé)編：王湛