利用課余時間，為不能到校的“特殊學生”上門授課，當地政府還牽頭承諾——

“送教”到家 直到孩子18歲
 

熊阿嬌(左)與同事在給秦光輝上課。

　　本報訊(特約記者雷紹洪 都市新聞記者祝慶慶 攝影報道)患有智力障礙和身體殘疾的孩子很多難以走進學堂，但都市新聞記者在興義市捧乍鎮(zhèn)了解到，在這里，中小學教師會走進這樣的家庭，為孩子上門“送教”。

　　不能到學校的“特殊學生”

　　6月29日，在興義市捧乍鎮(zhèn)槽子灣村秦光輝家門口，11歲的秦光輝正扶著支架在院子里行走著，因為今天將有老師到來。

　　據介紹，秦光輝因患有先天的肢體和智力障礙，他不能正常入學;父母常年在外打工，家里只有他和年邁的爺爺奶奶，平時的生活只能靠爺爺奶奶悉心照料。

　　但是談及孩子的學習時，他的奶奶羅科美告訴都市新聞記者，“孩子的情況就在這里了，我們平時只能煮點東西給孩子吃，在學習上我們便無能為力，只希望通過老師們教他點知識……”

　　老師特意“送教”上門

　　另一邊，興義捧乍鎮(zhèn)中學音樂教師熊阿嬌在結束了一天的教學任務之后，與同事開始整理一堂特殊教學的材料。

　　這堂特殊教學的對象就是秦光輝。經過一番收拾后，熊阿嬌與同事沿著盤山公路驅車幾公里，前往秦光輝家。

　　看到老師們的到來，秦光輝顯得十分高興，接過熊阿嬌帶來的臺燈在一旁認真的玩著。

　　“一閃一閃亮晶晶;預備唱，滿天都是小星星……”熊阿嬌說，孩子特別喜歡拍手唱歌，每次來，她都會教孩子一些簡單的歌曲。

　　熊阿嬌介紹，秦光輝第一次見到老師們時，他很害羞，也不會喊人，并且連看都不看，就趴在桌上。老師們花了幾個月時間，利用游戲、唱歌等形式，帶著秦光輝學習了簡單的文字、數字和禮儀，現(xiàn)在秦光輝已經會主動跟她們打招呼了，老師們也與秦光輝建立了深厚的感情。

　　特殊的家庭課堂

　　熊阿嬌老師介紹，她們每次利用課余時間來到秦光輝家送教，都要先向爺爺奶奶了解孩子的情況，然后根據孩子的近況定制課程。比如說這段時間孩子的手臂肌肉活動不太靈活，老師們就會有針對性地從網上查一些防止手臂肌肉萎縮的手臂操來教孩子，幫助孩子恢復手臂肌肉。其次就是幫助秦光輝學習一些簡單的文化知識和生活禮儀。

　　捧乍教育輔導站工作人員告訴記者，經過調查核實，該鎮(zhèn)像秦光輝這樣的孩子共有6戶，分布在不同的村寨，這6戶孩子都由捧乍鎮(zhèn)黨委政府牽頭、教育輔導站組織落實轄區(qū)內的中小學老師“送教”到家，其“送教”時間將從發(fā)現(xiàn)之日起一直持續(xù)到孩子年滿18歲。