3月19日下午4點30分，興義六中在道德講堂召開州級課題《教育精準扶貧促進貧困家庭學生志智成長研究》開題儀式，興義市人民政府教育督導室主任周光臨，市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥，課題評審專家易宏玲、賀爾玲一行四人出席了儀式，興義六中校長朱宗文、常務(wù)副校長周春、副校長王貴生及課題組成員參加了儀式，開題儀式由教科處主任羅德平主持。

　　首先，朱宗文校長致歡迎辭，并強調(diào)精準幫扶是一個大課題，值得研究，幫扶好貧困家庭的孩子，對他個人和家庭的影響都較大，不但能改變個人成長、生活質(zhì)量，還能改變其家庭狀況，甚至家鄉(xiāng)變化。能成功為州級立項課題非常不容易，希望老師們認認真真，踏踏實實搞好研究。市教育局韋主任宣讀課題立項通知書，并為課題立項成功送上誠摯的祝賀。

　　課題組負責人羅德平向與會領(lǐng)導、專家及參會老師們就課題《教育精準扶貧促進貧困家庭學生志智成長研究》的背景、目的意義、主要內(nèi)容、課題的現(xiàn)狀分析與主要研究方法、過程設(shè)計及預期研究成果及具體人員分工等作了詳細的匯報。韋主任、易老師、賀老師分別對課題的目標定位、研究思路、研究方法、預期成果等提出了建議和要求，這些建議和要求既拓展了課題組成員及參會老師們的思路，又增強了大家的信心，為課題的下一步研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　周光臨主任認為此課題立意高遠，具有時代氣息，貼近學校實際，有較高的推廣價值。期望課題組腳踏實地，與時俱進，研究小而精，課題研究成果要起到引領(lǐng)、輻射作用，并向邊遠地區(qū)學校推廣。周主任對學校始終堅持科研興教的辦學理念，高度重視教科研工作，鼓勵教師積極開展以課題研究為引領(lǐng)的教育教學研究活動表示贊賞。

　　最后，朱宗文校長鼓勵課題組全體成員堅持研究，認真汲取和領(lǐng)會領(lǐng)導、專家的意見和建議，積極整改，認真扎實按預定步驟做好課題研究，及時總結(jié)梳理，形成研究成果并運用于教育教學中。

   （田大清 羅德平）

   責編：王強 盧生龍