亮點黔西南訊 11月13日下午放學(xué)后，興義六中黨支部召開了一次特別的黨員大會。在會上，支部書記朱宗文向全校五十多名黨員詮釋了教師的不作為與亂作為。

“不要以為‘不作為與亂作為’只是針對黨政干部，不要把教師看作是黨政干部之外，教師也是干部，教師的不作為與亂作為更加可怕……”朱書記列舉了教師中的種種現(xiàn)象，說明了其危害性。

黨中央抓“三嚴三實”，目的就是要整治黨政干部中的不作為與亂作為，興義市下發(fā)的《興辦發(fā)[2015]204號》文件，列舉了不作為與亂作為的多種情況。服務(wù)意識淡薄，對群眾辦事態(tài)度冷漠，工作不在狀態(tài)，對有關(guān)業(yè)務(wù)政策不深知、不熟悉、不求其解，作表面文章，是不作為。不講規(guī)矩辦事、不兌現(xiàn)向群眾的承諾、亂收費、亂罰款、亂強占強拆、貪腐謀私、執(zhí)法不公等，皆是亂作為。這無疑破壞了黨的形象，影響了國家在人民心中的威望，當大力整治。然而教師呢？教師如果不作為亂作為，那后果同樣不堪設(shè)想。

作為教師，其職能是傳道授業(yè)解惑，如果不作為亂作為，就是誤人子弟，影響的是國家的未來。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯誤不指出，怕找麻煩；不跟學(xué)生進行思想溝通，一味批評；不認真批改學(xué)生作業(yè)，簡單叉勾了事；不認真?zhèn)湔n，上課敷衍了事；不與時俱進，知識陳舊……都是教師的不作為與亂作為現(xiàn)象。朱書記強調(diào)“黨員教師，必須拒絕這些現(xiàn)象的發(fā)生，必須在教師中真正起到模范帶頭作用。”

會后，許多黨員都相互耳語，“我們的黨是有希望的黨，我們的國家是有希望的國家。”（陳永賢報道）