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          興義市采取“兩考一問(wèn)”查找“南郭先生”

          2014年03月15日 09:39:00來(lái)源:亮點(diǎn)黔西南 作者:張 琨

               亮點(diǎn)黔西南訊  3月14日至15日, 黔西南州興義市對(duì)全市26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(工委)書記,就抓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行“兩考一問(wèn)”,檢驗(yàn)“書記抓、抓書記”黨建工作責(zé)任制落實(shí)情況,查找想蒙混過(guò)關(guān)的“南郭先生”。

              “兩考”:一是“考”書記對(duì)黨的群眾路線的深刻認(rèn)識(shí)。看對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容、總要求、具體目標(biāo)、基本原則、方法步驟等、興義的“三大自選動(dòng)作”等是否清楚;二是“考”書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中如何履職?词欠癜l(fā)揮了第一責(zé)任人的作用,是否親自研究制定活動(dòng)實(shí)施方案、是否經(jīng)常性研究教育實(shí)踐活動(dòng)工作,是否把正面教育、批評(píng)和自我批評(píng)、開門搞活動(dòng)等要求貫穿活動(dòng)始終,看是否帶頭對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行深查、真改。

              “一問(wèn)”:就是書記問(wèn)通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展要取得什么效果。重點(diǎn)問(wèn)在發(fā)展上有哪些打算,在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上有哪些措施,在服務(wù)群眾上有哪些做法。

              這項(xiàng)工作由市“四大家”相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),分五個(gè)組對(duì)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記進(jìn)行“兩考一問(wèn)”,將考問(wèn)的情況作好詳細(xì)記錄,對(duì)考問(wèn)進(jìn)行評(píng)比,對(duì)做得差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記,由市委書記親自對(duì)其進(jìn)行專題培訓(xùn),強(qiáng)力督促“一把手”發(fā)揮作用,分發(fā)揮“一把手”的作用。“兩考一問(wèn)”在活動(dòng)每個(gè)階段都要進(jìn)行,著力整治“四風(fēng)”頑疾,讓“南郭先生”混不下去,切實(shí)把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向伸入。

          (張琨報(bào)道)

           


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          興義市采取“兩考一問(wèn)”查找“南郭先生”

          亮點(diǎn)黔西南 | 2014年03月15日 09:39:00 | 張 琨

               亮點(diǎn)黔西南訊  3月14日至15日, 黔西南州興義市對(duì)全市26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(工委)書記,就抓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行“兩考一問(wèn)”,檢驗(yàn)“書記抓、抓書記”黨建工作責(zé)任制落實(shí)情況,查找想蒙混過(guò)關(guān)的“南郭先生”。

              “兩考”:一是“考”書記對(duì)黨的群眾路線的深刻認(rèn)識(shí)?磳(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容、總要求、具體目標(biāo)、基本原則、方法步驟等、興義的“三大自選動(dòng)作”等是否清楚;二是“考”書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中如何履職。看是否發(fā)揮了第一責(zé)任人的作用,是否親自研究制定活動(dòng)實(shí)施方案、是否經(jīng)常性研究教育實(shí)踐活動(dòng)工作,是否把正面教育、批評(píng)和自我批評(píng)、開門搞活動(dòng)等要求貫穿活動(dòng)始終,看是否帶頭對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行深查、真改。

              “一問(wèn)”:就是書記問(wèn)通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展要取得什么效果。重點(diǎn)問(wèn)在發(fā)展上有哪些打算,在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上有哪些措施,在服務(wù)群眾上有哪些做法。

              這項(xiàng)工作由市“四大家”相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),分五個(gè)組對(duì)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記進(jìn)行“兩考一問(wèn)”,將考問(wèn)的情況作好詳細(xì)記錄,對(duì)考問(wèn)進(jìn)行評(píng)比,對(duì)做得差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記,由市委書記親自對(duì)其進(jìn)行專題培訓(xùn),強(qiáng)力督促“一把手”發(fā)揮作用,分發(fā)揮“一把手”的作用。“兩考一問(wèn)”在活動(dòng)每個(gè)階段都要進(jìn)行,著力整治“四風(fēng)”頑疾,讓“南郭先生”混不下去,切實(shí)把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向伸入。

          (張琨報(bào)道)

           

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