貴陽市南明區(qū)南明小學(xué)與普安縣青山鎮(zhèn)第二小學(xué)結(jié)對幫扶簽約儀式舉行
5月23日上午,貴陽市南明區(qū)南明小學(xué)黨支部書記陳曉丹一行三人到青山鎮(zhèn)第二小學(xué)參加結(jié)對幫扶簽約儀式和送課活動。
貴陽市南明小學(xué)與青山鎮(zhèn)第二小學(xué)結(jié)對幫扶簽約儀式的舉行,標志著兩所學(xué)校將共同攜手,共創(chuàng)未來。簽約儀式上,青山二小校長宋通粼希望,雙方能夠進一步加強合作與交流,開闊視野,更新理念,提高辦學(xué)水平。
縣教育局副局長陳明疆對本次結(jié)對幫扶活動的前期準備和青山二小的發(fā)展歷程做了簡單的介紹;相關(guān)人員從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進行了交流。為了將幫扶工作落實到位,雙方制定了詳細具體的幫扶協(xié)議,確保切實增強幫扶活動的實效性。
簽約儀式結(jié)束后,開展了三節(jié)送課活動,第一節(jié)課是由南明小學(xué)語文老師黃新萍帶來的《海底世界》,黃老師扎實的基本功,充滿童趣的語言立刻感染了三年級的孩子們,課堂氣氛輕松融洽,在愉悅的氣氛中學(xué)生們學(xué)會了海底生物發(fā)出的聲音,學(xué)會了應(yīng)用擬聲詞的應(yīng)用。接下來是盧敏老師帶來的五年級的數(shù)學(xué)《解決問題的策略》,盧老師教學(xué)生們?nèi)绾螌⒉灰?guī)則轉(zhuǎn)化為規(guī)則,未知轉(zhuǎn)化為已知,課堂氛圍極其活躍,學(xué)生們學(xué)會獨立思考、自主探索和合作交流。最后一節(jié)課是潘英老師帶來的三年級的英語,潘老師充分調(diào)動每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓每一名學(xué)生都樂于思考,大膽朗讀,潘老師用語親切,與學(xué)生形成了良好輕松的互動氛圍。三節(jié)課設(shè)計獨特,讓青山二小的聽課教師受益匪淺。

合影。
開展教育科研,教師專業(yè)水平得到了提高,學(xué)校發(fā)展才能有動力。兩所學(xué)校達成共識,共同破解教學(xué)難題,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。幫扶協(xié)議的簽訂,為南明小學(xué)與青山第二小學(xué)之間搭建起了相互交流、相互促進的橋梁。在今后的交流合作中,能通過相互積極學(xué)習(xí),探索出有效的幫扶經(jīng)驗,促進教育均衡發(fā)展。
(王 卿 )
責(zé)編:石金亞 盧生龍
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