為推動落實結對幫扶工作，9月13日，首都師范大學附屬育新學校結對幫扶興義八小高效課堂線上教研活動在興義市城投小學舉行。

　　活動上，首都師范大學附屬育新學校介紹了各學科教研組及人員組成、教研活動開展等情況，兩校校長分別介紹了學校辦學歷史、辦學目標、辦學特色，交流了教研活動開展情況等。中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代教學技術教育部重點實驗室胡衛(wèi)平教授作《思維型教學理論與實踐》的專題講座，胡衛(wèi)平從問題的提出、教育的目標、創(chuàng)造性人才應具備的素質(zhì)結構、創(chuàng)新素質(zhì)的影響因素、基礎教育改革后課堂教學的問題、國內(nèi)外教育家的思維型教學思想及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要等方面與老師進行交流探討，深度剖析了思維教學的基本原理、意義及實踐應用，讓老師們理解了思維型教學理論與課堂教學的重要關聯(lián)。

　　此次教研活動，利用了現(xiàn)代教育技術建立的網(wǎng)絡課堂，實現(xiàn)了教育資源共享，促進了學校之間的交流，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學校的引領和幫扶作用，為教師的專業(yè)化成長搭建了平臺。

　　(余文興)

責編：蔡榮濤 盧生龍