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          國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁到興義萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研特色教育

          2015年08月06日 17:25:46來(lái)源:亮點(diǎn)黔西南 作者:李翔

          袁貴仁部長(zhǎng)左四)到萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研民族特色教育.jpg

          國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁(左四)到萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研民族特色教育。

          亮點(diǎn)黔西南訊  8月4日,國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁一行到興義市萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研,主要了解民族學(xué)校的辦學(xué)條件和民族文化特色教育。省政府副省長(zhǎng)陳鳴明,教育部辦公廳主任宋德民、教育部綜改司司長(zhǎng)劉自成,省委教育工委黨組書記、省教育廳廳長(zhǎng)霍健康,省教育廳副廳長(zhǎng)王碧海,黔西南州委副書記、州長(zhǎng)楊永英,安順市委副書記、市長(zhǎng)曾永濤,州委常委、興義市委書記許風(fēng)倫,州政府副州長(zhǎng)李杰,興義市委副書記、市長(zhǎng)王天洋等陪同調(diào)研。

          在調(diào)研中,該校的負(fù)責(zé)人劉友倫向國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁介紹道,萬(wàn)峰林民族學(xué)校地處布依族、苗族等多個(gè)少數(shù)民族聚集區(qū),是一所典型的民族學(xué)校。我們以校園文化為依托,大力開發(fā)校本研究課程,現(xiàn)已經(jīng)開設(shè)了《布衣八音坐唱》、《苗族板凳舞》、《甩帕舞》等民族文化課程,初步形成了多元化特色教學(xué)的良好格局。隨后,該校還讓袁貴仁部長(zhǎng)觀看了“竹竿舞”、“鐵環(huán)”、“高蹺”、“陀螺”等民間體育教學(xué)光碟。

          該校的優(yōu)美自然環(huán)境和特殊的民族文化教學(xué)給袁貴仁部長(zhǎng)留下了深刻的印象,他指出:“辦學(xué),就是要辦出自己的特色,只有把學(xué)校的局部?jī)?yōu)勢(shì)發(fā)展成為整體優(yōu)勢(shì),才能把學(xué)校辦活。你們要在民族民間文化的教育上下功夫,要獨(dú)樹一幟,敢為人先,將現(xiàn)代教育思想和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái),依托自己的民族、民間文化資源,結(jié)合學(xué)生愛活動(dòng)、好模仿、自尊心強(qiáng)等心理特點(diǎn),創(chuàng)造性地設(shè)置些民族音樂(lè)、民族舞蹈、民族刺繡等課程,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦出品牌。”(李翔攝影報(bào)道)


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          國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁到興義萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研特色教育

          亮點(diǎn)黔西南 | 2015年08月06日 17:25:46 | 李翔

          袁貴仁部長(zhǎng)左四)到萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研民族特色教育.jpg

          國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁(左四)到萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研民族特色教育。

          亮點(diǎn)黔西南訊  8月4日,國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁一行到興義市萬(wàn)峰林民族學(xué)校調(diào)研,主要了解民族學(xué)校的辦學(xué)條件和民族文化特色教育。省政府副省長(zhǎng)陳鳴明,教育部辦公廳主任宋德民、教育部綜改司司長(zhǎng)劉自成,省委教育工委黨組書記、省教育廳廳長(zhǎng)霍健康,省教育廳副廳長(zhǎng)王碧海,黔西南州委副書記、州長(zhǎng)楊永英,安順市委副書記、市長(zhǎng)曾永濤,州委常委、興義市委書記許風(fēng)倫,州政府副州長(zhǎng)李杰,興義市委副書記、市長(zhǎng)王天洋等陪同調(diào)研。

          在調(diào)研中,該校的負(fù)責(zé)人劉友倫向國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁介紹道,萬(wàn)峰林民族學(xué)校地處布依族、苗族等多個(gè)少數(shù)民族聚集區(qū),是一所典型的民族學(xué)校。我們以校園文化為依托,大力開發(fā)校本研究課程,現(xiàn)已經(jīng)開設(shè)了《布衣八音坐唱》、《苗族板凳舞》、《甩帕舞》等民族文化課程,初步形成了多元化特色教學(xué)的良好格局。隨后,該校還讓袁貴仁部長(zhǎng)觀看了“竹竿舞”、“鐵環(huán)”、“高蹺”、“陀螺”等民間體育教學(xué)光碟。

          該校的優(yōu)美自然環(huán)境和特殊的民族文化教學(xué)給袁貴仁部長(zhǎng)留下了深刻的印象,他指出:“辦學(xué),就是要辦出自己的特色,只有把學(xué)校的局部?jī)?yōu)勢(shì)發(fā)展成為整體優(yōu)勢(shì),才能把學(xué)校辦活。你們要在民族民間文化的教育上下功夫,要獨(dú)樹一幟,敢為人先,將現(xiàn)代教育思想和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái),依托自己的民族、民間文化資源,結(jié)合學(xué)生愛活動(dòng)、好模仿、自尊心強(qiáng)等心理特點(diǎn),創(chuàng)造性地設(shè)置些民族音樂(lè)、民族舞蹈、民族刺繡等課程,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦出品牌。”(李翔攝影報(bào)道)

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