會議指出，《干部教育培訓工作條例》系統地總結了我們黨干部教育培訓的歷史經驗和新鮮成果，緊密聯系新形勢新任務的需要，形成了干部教育培訓的基本規(guī)章，標志著黨的干部教育培訓事業(yè)進入一個新的發(fā)展階段，對于新時期、新階段培養(yǎng)造就高素質干部隊伍，推動學習型政黨、學習型社會建設，對于推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規(guī)范化建設，具有十分重要的指導意義。

會議認為，近年來縣直機關工委始終把黨員干部教育培訓工作作為黨員干部隊伍建設的重要工作來抓，結合自身實際，開拓創(chuàng)新，多策并舉，努力探索完善黨員干部教育培訓工作新體制、新機制、新方法，不斷提高新形勢下黨員干部教育培訓工作的科學化水平，著力提升全縣廣大機關黨員干部的思想政治素質和實際工作能力，為安龍縣各項事業(yè)發(fā)展提供了堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。

會議強調，每年年初要根據上級要求和全縣干部教育培訓情況科學制訂機關黨員干部教育培訓工作年度計劃，明確目標任務，對全年黨員干部教育培訓工作進行統籌安排，切實做到應訓必訓，年終要對全年工作進行總結。要建立健全黨員干部教育培訓登記制度，及時將黨員干部參加脫產培訓等教育培訓情況，記入干部培訓檔案。要不斷探索黨員干部學習培訓情況考核制度，黨員干部教育培訓工作與單位年度考核工作掛鉤，黨員干部參訓、學習情況與本人年度考核掛鉤，將述學納入黨員干部年度考核之中，把學習、考核、獎懲有機結合起來，使黨員干部教育培訓在干部使用中的剛性約束得到明顯增強，不斷調動廣大黨員干部參加學習、培訓的積極性、主動性、自覺性。

會議要求，要創(chuàng)新培訓方式，不斷提高黨員干部教育培訓科學化水平。一是改革培訓班次設置方式。以專題研究、短期培訓、小班教學為主。根據實際情況和學員特點，逐步實現由按級別設置為主向按類別設置為主的轉變，由一般性調訓為主向專題培訓為主的轉變，不斷增強培訓的實效性。二是更新培訓課程和內容。逐步引入黨員干部培訓需求調查機制，根據黨員干部需求開設培訓課程，每次培訓班舉辦前，都要組織人員在一定范圍內對學員學習需求進行調查，力爭使課程設置更加符合學員需要，真正使培訓成為解決實際問題的平臺。三是創(chuàng)新培訓方法和手段。在堅持和完善講授式教學的基礎上，根據不同層次、不同類別黨員干部的特點，綜合運用研究式、互動式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，充分利用現代科技，大力開展網絡培訓、遠程教育和在線學習，拓展教學的方法，擴大培訓的覆蓋面。四是加強和改進師資隊伍建設。堅持對專（兼）職教師隊伍的教育培訓，不斷提高授課教師的理論水平、業(yè)務素質。廣泛聘請優(yōu)秀領導干部、專家學者和基層干部擔任兼職教師，努力建設一支專兼結合、優(yōu)勢互補的師資隊伍。五是“走出去、請進來”。破除“封閉式”培訓模式，讓學員 “走出去”，到革命老區(qū)、發(fā)達地區(qū)以及周邊縣（市、區(qū)）學習考察，讓他們不斷拓寬視野，實地體悟優(yōu)良革命傳統，實地學習先進地區(qū)發(fā)展經驗。（唐勇報道）