中新社北京9月3日電 (記者 馬海燕)在中國第29個教師節(jié)來臨之際，記者3日從教育部(微博)獲悉，中國共有各級各類學(xué)校專任教師1462.88萬人，他們在53萬所學(xué)校教授著2.7億學(xué)生，支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系。

      其中，幼兒園專任教師147.92萬人、普通小學(xué)專任教師558.55萬人、初中專任教師350.44萬人、普通高中專任教師159.5萬人、中等職業(yè)學(xué)校專任教師88.09萬人、高等教育專任教師144.03萬人、特殊教育專任教師4.37萬人、工讀學(xué)校專任教師1756人。

      幼兒園、高中教師分別比上年增加16.36萬、3.82萬，而初中、小學(xué)教師則比上年各減少約兩萬。同時，教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，中小學(xué)教師中40歲以下占60.84%，高校教師中45歲以下占74.71%。

      針對當(dāng)前教師職業(yè)吸引力不強的問題，從2013年開始，中央財政采取獎補辦法對在連片特困地區(qū)義務(wù)教育鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點工作的教師實施生活補助。隨著這一政策實施，連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師收入水平將高于城鎮(zhèn)教師。同時教育部要求依法保證教師平均工資水平不低于國家公務(wù)員(微博)水平，保障教師工資按時足額發(fā)放。

      為了建設(shè)一支充滿生機(jī)活力的教師隊伍，教育部正穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革試點，提高教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻；同時深入推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，將中小學(xué)教師最高職稱等級設(shè)到正高級，靠教師育人的能力來評定中小學(xué)職稱，而不是以傳統(tǒng)的論文發(fā)表為指標(biāo)。

      針對社會普遍關(guān)注的師德問題，教育部教師工作司司長許濤表示，教育部正努力建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制，將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，同時規(guī)范師德懲處，劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法，對違反職業(yè)道德的行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。

聲明：轉(zhuǎn)載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請與本網(wǎng)聯(lián)系(ldqxnw@163.com)，我們將及時更正或刪除，謝謝！